Aspettative e realtà per uno studente della RVA
Prima di arrivare qui, avevo un’idea molto vaga e poco chiara di come sarebbe stata la mia vita nei 6 mesi successivi, vivendo a St. Vincent come studente della RVA. Infatti, ho scelto di non leggere i dettagli del programma e i post di altre persone sulle loro esperienze di vita sull’isola. Volevo iniziare il programma con il minor numero possibile di aspettative perché sto iniziando a capire che i luoghi e le persone completamente nuovi non sono mai come ce li immaginiamo.
Anche la lettura dell’esperienza personale di una persona in un luogo è molto soggettiva. Ciò che definisce la nostra esperienza dipende da molti fattori diversi e la maggior parte di essi non possiamo conoscerli in anticipo, semplicemente perché non siamo ancora stati in quel particolare ambiente. Quindi che senso ha creare molte aspettative che molto probabilmente non si realizzeranno?
La mia filosofia è che l’atmosfera che si respira è ottima se sei aperto ad imparare e ad assecondare il modo in cui vengono fatte le cose. Poi, dopo aver osservato per un buon periodo di tempo, puoi iniziare a riflettere in modo più approfondito e a proporre dei cambiamenti. Con questa mentalità sento di aver potuto imparare molto sulle sfide della gestione di una ONG, sul lavoro di volontariato significativo, sulla gestione del tempo personale e sulla vita in comunità, solo per citare alcuni aspetti. Soprattutto, ho acquisito una nuova prospettiva di vita sulle forze che governano il mondo, su come noi ne facciamo parte e su come possiamo sfidare lo status quo.
Allora perché sto scrivendo questo post sulle mie esperienze se il mio consiglio è di non leggere le esperienze degli studenti precedenti? Perché probabilmente leggerai comunque molte recensioni. È comprensibile che vogliamo farci un’idea del posto che sarà la nostra vita per il prossimo periodo e in cui investiremo molto tempo, energia e denaro. Pertanto, il mio obiettivo non è solo quello di dipingere un bel quadro di RVA per te. Voglio dipingere un quadro realistico che spero ti dia un’idea più precisa di come sia la vita quotidiana qui.
E come farò? Durante la mia permanenza a RVA, ho sentito diversi studenti parlare di alcune aspettative che avevano per il loro soggiorno a RVA. Per questo motivo, in questo post mi occuperò di alcune aspettative comuni e cercherò di spiegare come percepisco la vita a RVA nella realtà. Quindi iniziamo!
Aspettative: Lavorerò per sviluppare la St. Vincent lavorando per la maggior parte del tempo nella comunità e con la gente del posto.
Realtà: Trascorrerò gran parte del tempo a scuola lavorando alla manutenzione e allo sviluppo di RVA, soprattutto nel primo periodo. Più avanti nel programma, durante il progetto “Rendere SVG conforme al clima”, passerò più tempo a lavorare direttamente nella comunità e con la gente del posto. Anche il mio progetto finale potrà essere realizzato nella comunità.
Chiariamo meglio:
Il primo periodo è dedicato allo studio e all’assimilazione delle conoscenze che ti serviranno nel lavoro di volontariato che svolgerai nelle comunità. Per la nostra squadra si trattava di studiare il cambiamento climatico e di fare una presentazione per circa 25 bambini e ragazzi in una chiesa su diversi temi come la protezione della vita marina, la plastica nell’oceano e l’industria agricola. Lo scopo di questo primo periodo è stato quello di spiegare gli effetti del cambiamento climatico agli abitanti del luogo che incontreremo durante il nostro soggiorno qui e perché dovrebbero impegnarsi nella lotta contro il cambiamento climatico.
Siamo stati anche fortunati ad essere la prima squadra a frequentare un corso di progettazione in permacultura (PDC) con un vincenziano come insegnante certificato. Questo corso ha costituito la base per i nostri progetti di costruzione di orti domestici durante il periodo “Making SVG Climate Compliant”. Abbiamo imparato a conoscere la semina in consociazione, la rotazione delle colture e come costruire un giardino utilizzando i materiali naturali che abbiamo a disposizione.
La presenza nella comunità dipende anche molto da te stesso. Dipende da ciò che fai. Lentamente potresti iniziare a conoscere altri abitanti del posto che lavorano nella scuola e potresti finire per diventare davvero un buon amico. Molti di noi sono andati in chiesa la domenica, hanno lavorato nelle loro fattorie, hanno preparato roti, zuppa di callaloo o olio di cocco e sono andati a pescare.
È anche importante ricordare che lavorare nella scuola non porta solo benefici a RVA. L’energia che metterai nello sviluppo della scuola è l’abilità con cui te ne andrai. Se vuoi acquisire nuove competenze come l’uso di attrezzi, la costruzione di una zattera con bambù e bottiglie di plastica o la preparazione di un menu equilibrato e sano per 50 persone, avrai l’opportunità di farlo se ne farai una priorità.
Katrine Winther, Danimarca
