Erwartungen und Realität für einen Studenten an der RVA
Bevor ich hierher kam, hatte ich eine sehr vage, unklare Vorstellung davon, wie mein Leben in den nächsten sechs Monaten in St. Vincent als Studentin der RVA aussehen würde. Ich habe mich entschieden, die Einzelheiten des Programms und die Beiträge anderer Leute über ihre Erfahrungen auf der Insel nicht zu lesen. Ich wollte das Programm mit so wenig Erwartungen wie möglich beginnen, denn ich lerne gerade, dass Orte und Menschen, die für uns völlig neu sind, nie so sind, wie wir sie uns vorstellen.
Es ist auch sehr subjektiv, die persönlichen Erfahrungen eines Menschen mit einem Ort zu lesen. Was unsere Erfahrung ausmacht, hängt von vielen verschiedenen Faktoren ab, und die meisten dieser Faktoren können wir nicht im Voraus kennen, weil wir uns noch nicht in dieser besonderen Umgebung befunden haben. Was bringt es also, viele Erwartungen zu wecken, die sich höchstwahrscheinlich nicht erfüllen werden?
Ich bin der Meinung, dass man zu einer guten Atmosphäre beiträgt, wenn man bereit ist, zu lernen und mitzumachen, wie die Dinge laufen. Nach einer gewissen Zeit der Beobachtung können Sie dann anfangen, gründlichere Überlegungen anzustellen und Vorschläge für Veränderungen zu machen. Mit dieser Einstellung konnte ich viel über die Herausforderungen der Leitung einer NRO, sinnvolle Freiwilligenarbeit, persönliches Zeitmanagement und das Leben in der Gemeinschaft lernen, um nur einige Dinge zu nennen. Vor allem aber habe ich eine neue Lebensperspektive gewonnen, was die Kräfte angeht, die die Welt regieren, wie wir ein Teil davon sind und wie wir den Status quo in Frage stellen können.
Warum schreibe ich also diesen Beitrag über meine Erfahrungen, wenn mein Rat an Sie lautet, nicht die Erfahrungen anderer Studenten zu lesen? Denn Sie werden wahrscheinlich ohnehin viele Bewertungen lesen. Es ist verständlich, dass wir uns ein Bild von dem Ort machen wollen, der für die nächste Zeit unser Leben sein wird und in den wir viel Zeit, Energie und Geld investieren werden. Deshalb ist es nicht mein Ziel, Ihnen ein schönes Bild von RVA zu zeichnen. Ich möchte ein realistisches Bild zeichnen, das Ihnen hoffentlich ein besseres Gefühl dafür vermittelt, wie der Alltag hier aussieht.
Und wie werde ich das tun? Während meiner Zeit an der RVA habe ich mehrere Studenten gehört, die von bestimmten Erwartungen an ihren Aufenthalt an der RVA gesprochen haben. In diesem Beitrag werde ich also auf einige allgemeine Erwartungen eingehen und versuchen zu erklären, wie das Leben in RVA meiner Meinung nach in Wirklichkeit aussieht. Fangen wir also an!
Erwartung: Ich werde an der Entwicklung von St. Vincent arbeiten, indem ich die meiste Zeit in der Gemeinde und mit den Einheimischen zusammenarbeite.
Realität: Ich werde einen Großteil meiner Zeit in der Schule damit verbringen, die RVA zu pflegen und weiterzuentwickeln, vor allem in der ersten Unterrichtsstunde. Im weiteren Verlauf des Programms, während des Projekts „Making SVG Climate Compliant“, werde ich mehr Zeit damit verbringen, direkt in der Gemeinde und zusammen mit den Einheimischen zu arbeiten. Mein Abschlussprojekt kann auch in der Gemeinde stattfinden.
Lassen Sie uns das näher erläutern:
Die erste Zeit ist dem Studium und der Aneignung von Wissen gewidmet, das Sie bei Ihrer Freiwilligenarbeit in den Gemeinden benötigen. Für unser Team gehörte es dazu, sich mit dem Klimawandel zu befassen und vor etwa 25 Kindern und Jugendlichen in einer Kirche einen Vortrag über verschiedene Themen wie den Schutz der Meeresbewohner, Plastik im Meer und die Agrarindustrie zu halten. In dieser ersten Phase sollten wir den Einheimischen, die wir während unserer Zeit hier treffen, die Auswirkungen des Klimawandels erklären und ihnen zeigen, warum sie sich im Kampf gegen den Klimawandel engagieren sollten.
Wir hatten auch das Glück, das erste Team zu sein, das einen Permakultur-Design-Kurs (PDC) mit einem Vincentianer als zertifiziertem Lehrer absolvierte. Dieser Kurs bildete die Grundlage für unsere Projekte zum Bau von Hausgärten während des Zeitraums „Making SVG Climate Compliant“. Wir lernten etwas über Mischkulturen, Fruchtfolge und wie man einen Garten mit den natürlichen Materialien, die einem zur Verfügung stehen, anlegt.
Die Teilnahme an der Gemeinschaft hängt auch stark von Ihnen selbst ab. Es kommt darauf an, was man daraus macht. Nach und nach lernst du vielleicht mehr Einheimische kennen, die an der Schule arbeiten, und es könnte sein, dass ihr am Ende richtig gute Freunde werdet. Viele von uns sind gemeinsam in die Sonntagskirche gegangen, haben auf ihren Farmen gearbeitet, Roti, Callaloo-Suppe oder Kokosnussöl hergestellt und waren fischen.
Es ist auch wichtig, daran zu denken, dass die Arbeit in der Schule nicht nur der RVA zugute kommt. Die Energie, die Sie in die Entwicklung der Schule stecken, sind die Fähigkeiten, mit denen Sie die Schule verlassen werden. Wenn Sie sich neue Fähigkeiten aneignen wollen, wie z. B. den Umgang mit Werkzeugen, den Bau eines Floßes aus Bambus und Plastikflaschen oder die Zusammenstellung eines ausgewogenen und gesunden Menüs für 50 Personen, dann haben Sie die Möglichkeit dazu, wenn Sie dies zu Ihrer Priorität machen.
Katrine Winther, Dänemark
