La RVA obtient le financement de nouvelles bourses pour les étudiants de Vincy
Vincent et des Grenadines, où il a étudié la sociologie et l’ingénierie verte, Marvin Douglas, 21 ans, de Chauncey, ne cherchait pas « un emploi normal où vous deviez être dans un bureau toute la journée ».
Un ami lui a parlé de la Richmond Vale Academy (RVA), et c’était la première fois qu’il entendait parler d’une « telle école » à Saint-Vincent-et-les-Grenadines (SVG).
Douglas a décidé qu’il s’agissait d’une occasion d’interagir avec des personnes de différentes nationalités et cultures, directement en SVG, et de voyager.
Il s’est porté volontaire dans le cadre du programme « Fighting Shoulder to Shoulder with The Poor » de la RVA, qui comprenait trois mois de préparation à la RVA, six mois d’enseignement à des personnes au Belize pour la construction de jardins potagers, et un mois d’évaluation en SVG.
En raison de la pandémie de COVID-19, Douglas a fini par passer huit mois au Belize, où lui et un membre de l’équipe, un ressortissant français, n’ont réalisé que six des 15 jardins qu’ils espéraient. Cependant, son séjour à Auguacate, un village maya, a changé sa vie. Douglas et son coéquipier français étaient chargés de mobiliser le village pour qu’il participe activement à la lutte contre le changement climatique et qu’il encourage une plus grande coopération entre les agriculteurs.
« Mes connaissances se sont beaucoup élargies parce que j’ai eu l’occasion de me trouver dans un pays où l’on parle plusieurs langues : l’anglais, l’espagnol, le garifuna et le maya », se souvient M. Douglas.
« J’ai pu constater qu’il y a beaucoup à apprendre en dehors de Saint-Vincent ; il y a plus de connaissances à saisir et à comprendre. Cela m’a aidé à ouvrir mon esprit à différentes choses et à assimiler la réalité, car ce à quoi nous sommes habitués en SVG est différent de ce que l’on pourrait qualifier de « normal » au Belize.
C’était la première fois que Douglas voyageait en dehors du SVG et cela lui a ouvert les yeux. « Même si nous négligeons les langues étrangères à l’école, quelque part dans notre vie nous les rencontrons à nouveau et nous regrettons de ne pas y avoir prêté plus d’attention.
Cette opportunité m’a aidé à comprendre que la connaissance d’une autre langue est plus bénéfique pour soi et pour son avenir. »
Mais d’une manière plus immédiate et plus tangible, l’expérience de Douglas au Belize l’a aidé à décrocher un emploi en tant que chef de projet à la RVA. Et, alors qu’au Belize il recevait une allocation suffisante pour subvenir à ses besoins, il a actuellement un emploi.
