Ver los retos como una oportunidad para crecer

Expectativas y realidad de un estudiante de RVA

Antes de venir aquí, tenía una idea muy vaga y poco clara de cómo sería mi vida durante los próximos 6 meses viviendo en San Vicente como estudiante en RVA. De hecho, decidí no leer los detalles del programa ni los comentarios de otras personas sobre sus experiencias en la isla. Quería empezar el programa con las menos expectativas posibles porque estoy empezando a aprender que los lugares y las personas que son completamente nuevos para nosotros nunca son como nos imaginamos.

Leer la experiencia personal de una persona sobre un lugar también es muy subjetivo. Lo que define nuestra experiencia depende de muchos factores diferentes y la mayoría de ellos no podemos conocerlos de antemano, simplemente porque aún no hemos estado en ese entorno concreto. Entonces, ¿qué sentido tiene crear un montón de expectativas que muy probablemente no se harán realidad?

Mi filosofía es que contribuirás a crear un buen ambiente si estás dispuesto a aprender y a aceptar cómo se hacen las cosas. Después, tras haber observado durante un buen rato, puede empezar a reflexionar más a fondo y hacer sugerencias de cambio. Con esta mentalidad siento que he podido aprender mucho sobre los retos de dirigir una ONG, el trabajo voluntario significativo, la gestión del tiempo personal y la vida en comunidad, por nombrar sólo algunas cosas. Sobre todo, he adquirido una nueva perspectiva de la vida sobre las fuerzas que gobiernan el mundo, cómo formamos parte de él y cómo podemos desafiar el statu quo.

Entonces, ¿por qué escribo este post sobre mis experiencias si mi consejo para ti es que no leas las experiencias de estudiantes anteriores? Porque, de todos modos, es probable que leas muchas reseñas. Es comprensible que queramos hacernos una idea del lugar que será nuestra vida durante el próximo periodo y en el que invertiremos mucho tiempo, energía y dinero. Por lo tanto, mi objetivo no es sólo pintar un cuadro bonito de RVA para usted. Quiero pintar un cuadro realista que espero le dé una mejor idea de cómo es la vida cotidiana aquí.

¿Y cómo lo haré? Durante mi estancia en RVA, he oído a varios estudiantes hablar de ciertas expectativas que tenían para su estancia en RVA. Así que para este post voy a abordar algunas expectativas comunes y tratar de explicar cómo percibo la vida RVA a ser como en la realidad. ¡Empecemos!

Expectativas: Trabajaré para desarrollar San Vicente trabajando la mayor parte del tiempo en la comunidad y con la población local.
Realidad: Pasaré gran parte del tiempo en la escuela trabajando para mantener y desarrollar la RVA, especialmente en el primer periodo. Más adelante en el programa, durante «Hacer que SVG cumpla las normas climáticas», pasaré más tiempo trabajando directamente en la comunidad y junto con la población local. Mi proyecto final también puede salir a la comunidad.

Aclaremos más las cosas:

El primer periodo se dedica a estudiar y absorber conocimientos que necesitarás en el trabajo voluntario que vas a realizar en las comunidades. Para nuestro equipo supuso estudiar el cambio climático y hacer una presentación para unos 25 niños y jóvenes en una iglesia sobre distintos temas como la protección de la vida marina, el plástico en el océano y la industria agrícola. El propósito de este primer periodo era que pudiéramos explicar los efectos del cambio climático a los lugareños que conociéramos durante nuestra estancia aquí y por qué deberían comprometerse en la lucha contra el cambio climático.

También tuvimos la suerte de ser el primer equipo en hacer un Curso de Diseño de Permacultura (CDP) con un vicentino como profesor titulado. Este curso constituyó la base de nuestros proyectos de construcción de huertos familiares durante el periodo «Hacer que SVG cumpla las normas climáticas». Aprendimos a plantar en compañía, a rotar los cultivos y a construir un huerto con los materiales naturales de que disponemos.

Estar en la comunidad también depende mucho de uno mismo. Es lo que tú hagas de ella. Poco a poco, puede que empieces a conocer a más gente de la zona que trabaja en la escuela y acabéis siendo muy buenos amigos. Muchos de nosotros hemos ido juntos a la iglesia los domingos, hemos trabajado en sus granjas, hemos hecho roti, sopa de callaloo o aceite de coco y hemos ido a pescar.

También es importante recordar que trabajar en la escuela no sólo beneficia a RVA. La energía que pongas en el desarrollo de la escuela son las habilidades con las que te irás. Si quieres adquirir nuevas habilidades como el uso de herramientas, cómo construir una balsa utilizando bambú y botellas de plástico, cómo elaborar un menú equilibrado y saludable para 50 personas, tendrás la oportunidad de hacerlo si te lo propones como prioridad.

Katrine Winther, Dinamarca