La Academia Richmond Vale representa un enfoque diferente en la educación. El estudiante debe estar en el centro de su propia educación. Desarrollarnos como seres humanos es un proceso complejo y multidimensional. Los sistemas de educación tradicionales en todo el mundo están educando a jóvenes y viejos en una dimensión más singular y estandarizada.

Otro tipo de Escuela

En la Academia Richmond Vale, vivirás una vida colectiva en un entorno internacional, con profesores y participantes de muchos países diferentes y con una multitud de orígenes diferentes, creencias, culturas, habilidades, idiomas y educación.

Compartir la vida y el trabajo en este entorno con sus desafíos, necesidades y temas importantes constituye una excelente capacitación en sí misma. Te verás obligado a resolver los conflictos que surjan dentro del equipo. Aprenderás a expresar tu opinión y a contribuir constructivamente. Además, capacitarás tu capacidad para encontrar el consenso y hacer las cosas.

Aprenderás a concentrarte en alcanzar los objetivos que se han establecido y trabajarás arduamente para lograrlos. Aumentarás tu resistencia y se volverá abundante. A través de todo esto, construirás amistad y compañerismo con tus compañeros y maestros.

Al final nadarás como un pez en el agua donde te resultará natural vivir y trabajar como parte de un esfuerzo colectivo con otras personas de diferentes partes del mundo.

Si lo que buscas es una vida fácil, te recomendamos que no te inscribas en la Academia Richmond Vale. Los programas son exigentes y desafiantes. Descubrirás el gran placer y el sentido de camaradería cuando logres un objetivo común junto con tu equipo, y te darás cuenta una y otra vez de lo mucho que puedes lograr al unir sus fuerzas.

La vida en la Academia Richmond Vale es en muchos sentidos simple. Vivimos al final del camino en la segunda nación más pobre del Caribe, muy lejos de la sociedad de consumo de tiendas, restaurantes y bares. Así que producimos nuestra propia cultura y entretenimiento, y le sigue mucha creatividad.

El Alumno a cargo de la Instrucción

Tu que te inscribes como estudiante en la escuela eres la fuerza humana más importante para asegurar el progreso del programa con sus compromisos teóricos y prácticos, y para asegurarte, junto con tu equipo, de obtener todo lo que puedas del contenido y aprovechar al máximo la vida y el trabajo dentro de un grupo más grande de personas, disfrutando de tareas y experiencias compartidas. Se supone que ustedes, los estudiantes, deben hacerse cargo de su propia instrucción, y llegarán a considerar esto como un valor fundamental que bien podría tener un significado existencial.

En esta escuela, encontrarás que el aprendizaje no es, ante todo, escuchar al maestro aunque, como estudiante, en muchos casos escucharás al maestro con intensidad. El programa de la escuela consiste en una serie de actividades intensas y enérgicas que constituyen la suma de los procesos de aprendizaje y de vida llevados a cabo por un grupo de personas que durante un período de tiempo considerable comparten un programa que exige cooperación y esfuerzo, y que al mismo tiempo, está salpicado de elementos que son inspiradores y también bastante fuera de lo común. Por lo tanto, el aprendizaje también se llevará a cabo a través de la comunicación, las deliberaciones, a través de la elaboración de su plan para aprender y apegarse a él, y poner en práctica lo que aprendió, los métodos que utilizó, las ideas que obtuvo de él y los resultados que obtuviste de la formación.

El campus y todo en la escuela está hecho para crear oportunidades para que los estudiantes aprendan. Las opciones son casi ilimitadas para realizar el autodesarrollo y es esencial una combinación de aprendizaje práctico y teórico. Los elementos importantes de aprendizaje en la Academia Richmond Vale son: aprender a trabajar en equipo, aprender a dirigir y organizar a otros, asumir la responsabilidad de desarrollar habilidades de liderazgo, planificar e implementar proyectos, aprender a trabajar y ser productivos, etc.

DMM

DmM es un sistema digital que se basa en que cada estudiante con acceso a una computadora, esté conectado a la biblioteca digital de la escuela, donde se encuentran todos los contenidos variados y ricos de las tres categorías de aprendizaje de Estudios, Cursos y Experiencias. Por lo tanto, la biblioteca digital contiene el contenido de todas las diversas materias que los estudiantes estudiarán y siempre está disponible para todos. Las categorías de aprendizaje DmM son breves: Estudios, Cursos y Experiencias.

* Las Tareas de Estudio están provistos de un título breve que, en pocas palabras, explica de qué trata la pieza de aprendizaje. Las tareas de estudio son elegidas y resueltas por cada alumno mediante su propia elección, y todas las tareas se envían al profesor, quien certificará, agregará y comentará en general las tareas terminadas.

* Los cursos constituyen una parte importante de la formación. Aquí, el maestro es el anfitrión y el artista y está obligado a impartir una enseñanza extraordinaria, interesante y sólida que compromete y anima a los estudiantes a través de muchos métodos.

* Las Experiencias son parte de la capacitación, en la cual los estudiantes se sumergen en las experiencias ya sugeridas que están disponibles en la base de datos o inventan sus propias experiencias, que son elaboradas por escrito por el maestro. Las experiencias dejan a los estudiantes en una gran cantidad de impresiones, sentimientos, experimentos y nuevos conocimientos, con los estudiantes diseñando y concluyendo por escrito o de otras maneras.

La Academia Richmond Vale representa un enfoque diferente en la educación. El estudiante debe estar en el centro de su propia educación. Desarrollarnos como seres humanos es un proceso complejo y multidimensional. Los sistemas de educación tradicionales en todo el mundo están educando a jóvenes y viejos en una dimensión más singular y estandarizada.

Otro tipo de Escuela

En la Academia Richmond Vale, vivirás una vida colectiva en un entorno internacional, con profesores y participantes de muchos países diferentes y con una multitud de orígenes diferentes, creencias, culturas, habilidades, idiomas y educación.

Compartir la vida y el trabajo en este entorno con sus desafíos, necesidades y temas importantes constituye una excelente capacitación en sí misma. Te verás obligado a resolver los conflictos que surjan dentro del equipo. Aprenderás a expresar tu opinión y a contribuir constructivamente. Además, capacitarás tu capacidad para encontrar el consenso y hacer las cosas.

Aprenderás a concentrarte en alcanzar los objetivos que se han establecido y trabajarás arduamente para lograrlos. Aumentarás tu resistencia y se volverá abundante. A través de todo esto, construirás amistad y compañerismo con tus compañeros y maestros.

Al final nadarás como un pez en el agua donde te resultará natural vivir y trabajar como parte de un esfuerzo colectivo con otras personas de diferentes partes del mundo.

Si lo que buscas es una vida fácil, te recomendamos que no te inscribas en la Academia Richmond Vale. Los programas son exigentes y desafiantes. Descubrirás el gran placer y el sentido de camaradería cuando logres un objetivo común junto con tu equipo, y te darás cuenta una y otra vez de lo mucho que puedes lograr al unir sus fuerzas.

La vida en la Academia Richmond Vale es en muchos sentidos simple. Vivimos al final del camino en la segunda nación más pobre del Caribe, muy lejos de la sociedad de consumo de tiendas, restaurantes y bares. Así que producimos nuestra propia cultura y entretenimiento, y le sigue mucha creatividad.

El Alumno a cargo de la Instrucción

Tu que te inscribes como estudiante en la escuela eres la fuerza humana más importante para asegurar el progreso del programa con sus compromisos teóricos y prácticos, y para asegurarte, junto con tu equipo, de obtener todo lo que puedas del contenido y aprovechar al máximo la vida y el trabajo dentro de un grupo más grande de personas, disfrutando de tareas y experiencias compartidas. Se supone que ustedes, los estudiantes, deben hacerse cargo de su propia instrucción, y llegarán a considerar esto como un valor fundamental que bien podría tener un significado existencial.

En esta escuela, encontrarás que el aprendizaje no es, ante todo, escuchar al maestro aunque, como estudiante, en muchos casos escucharás al maestro con intensidad. El programa de la escuela consiste en una serie de actividades intensas y enérgicas que constituyen la suma de los procesos de aprendizaje y de vida llevados a cabo por un grupo de personas que durante un período de tiempo considerable comparten un programa que exige cooperación y esfuerzo, y que al mismo tiempo, está salpicado de elementos que son inspiradores y también bastante fuera de lo común. Por lo tanto, el aprendizaje también se llevará a cabo a través de la comunicación, las deliberaciones, a través de la elaboración de su plan para aprender y apegarse a él, y poner en práctica lo que aprendió, los métodos que utilizó, las ideas que obtuvo de él y los resultados que obtuviste de la formación.

El campus y todo en la escuela está hecho para crear oportunidades para que los estudiantes aprendan. Las opciones son casi ilimitadas para realizar el autodesarrollo y es esencial una combinación de aprendizaje práctico y teórico. Los elementos importantes de aprendizaje en la Academia Richmond Vale son: aprender a trabajar en equipo, aprender a dirigir y organizar a otros, asumir la responsabilidad de desarrollar habilidades de liderazgo, planificar e implementar proyectos, aprender a trabajar y ser productivos, etc.

DMM

DmM es un sistema digital que se basa en que cada estudiante con acceso a una computadora, esté conectado a la biblioteca digital de la escuela, donde se encuentran todos los contenidos variados y ricos de las tres categorías de aprendizaje de Estudios, Cursos y Experiencias. Por lo tanto, la biblioteca digital contiene el contenido de todas las diversas materias que los estudiantes estudiarán y siempre está disponible para todos. Las categorías de aprendizaje DmM son breves: Estudios, Cursos y Experiencias.

* Las Tareas de Estudio están provistos de un título breve que, en pocas palabras, explica de qué trata la pieza de aprendizaje. Las tareas de estudio son elegidas y resueltas por cada alumno mediante su propia elección, y todas las tareas se envían al profesor, quien certificará, agregará y comentará en general las tareas terminadas.

* Los cursos constituyen una parte importante de la formación. Aquí, el maestro es el anfitrión y el artista y está obligado a impartir una enseñanza extraordinaria, interesante y sólida que compromete y anima a los estudiantes a través de muchos métodos.

* Las Experiencias son parte de la capacitación, en la cual los estudiantes se sumergen en las experiencias ya sugeridas que están disponibles en la base de datos o inventan sus propias experiencias, que son elaboradas por escrito por el maestro. Las experiencias dejan a los estudiantes en una gran cantidad de impresiones, sentimientos, experimentos y nuevos conocimientos, con los estudiantes diseñando y concluyendo por escrito o de otras maneras.

Principios Pedagógicos

Principios pedagógicos que perfilan otro tipo de escuela

Dentro del programa, se incluyen algunas demandas necesarias de contenido relevante y métodos lúcidos. Estas demandas deben ser satisfechas para cumplir con las expectativas del programa. El programa tiene un cierto marco físico que es parte de hacerlo posible. A este respecto, vamos a aclarar brevemente los principios pedagógicos que se encuentran en el corazón de la escuela y que se ejecutan a través de su aprendizaje y enseñanza cotidianos, por lo que vale la pena para estudiantes y profesores por igual.

1. Estudios tanto teóricos como prácticos

Los procesos de aprendizaje de la escuela comprenden tanto estudios teóricos como prácticos. La escuela ve esto como una necesidad absoluta para el proceso de aprendizaje y como una condición previa para beneficiarse del programa de la escuela. Los estudios teóricos son necesarios para hacer el proceso de acción más completo. Las acciones prácticas ayudan a los estudiantes a adquirir las habilidades y herramientas necesarias para ser un activista exitoso.

2. Un alto grado de realidad

Cuanto mayor sea el grado de realidad del programa, más se aprende. Esto significa que las cosas viejas y ordinarias pueden ser desechadas y sustituidas por nuevas formas de aprender en el momento. Conocer gente nueva y descubrir nuevos entornos agrega un mayor grado de realidad en el proceso de aprendizaje. Una parte esencial de aprender a trabajar hombro con hombro con las personas es entender la realidad de primera mano.

3. Coherencia y visión general

La coherencia entre la situación del estudiante individual en la escuela y la situación en los países en desarrollo es una necesidad. Cuanta más coherencia con la situación global esté presente en la enseñanza, el aprendizaje y cada día de la escuela, más se generará una visión general y comprensión dentro del individuo, el cuerpo estudiantil y en los resultados del aprendizaje.

4. El programa genera motivación

La motivación se ve a menudo como algo que viene de fuera. Nosotros, en contraste, vemos la motivación como un producto del encuentro entre el ser humano y el mundo exterior, y la necesidad de cambio y acción. La motivación es una parte estructural de la vida cotidiana de la escuela, que te permite captar cosas nuevas, probar y experimentar con energía y cabeza ligera, procesando actitudes y compartiendo emocionantes trucos de todo tipo con tus compañeros de equipo.

5. Inmersión y trabajo

La participación mental profunda o la inmersión en las actividades de tu programa harán que exija más inmersión. Se pedirá un aprendizaje más profundo. Trabajar para que todo suceda exige un trabajo cada vez mayor con el efecto de profundizar en las cosas y los procesos. Motivados a través de los períodos coherentes de los programas, la realización y el conocimiento son el resultado de la inmersión y el trabajo.

6. Auto determinación

El trasfondo de la autodeterminación es la experiencia de un grupo de personas que desean resolver una tarea juntos. Su resultado es la simpatía democrática y la creación de ideas propias para el bien de la ecuanimidad personal y la función del grupo. El respeto por los demás crece cada vez que se ejercita cómo planificar y cómo actuar juntos. La autodeterminación le da al grupo nueva vida y energía, y esto fortalece y apoya aún más la cooperación.

7. El colectivo es el socio de la soledad

La colectividad es un elemento central de la escuela. En nuestra edición, la colectividad no es una forma moderna e inteligente de comportamiento que desaparezca rápidamente. Lo buscamos no porque podamos hacerlo, sino porque no podemos hacerlo sin él. Trabajar en grupo es una parte esencial del aprendizaje. Sólo, el mundo te cambia. Juntos, cambiamos el mundo. El colectivo no puede existir de manera saludable y creativa si no está confirmado en todo momento por la necesidad de un caracter dirigido hacia el exterior.

8. La liberación a través de la coherencia de la concepción y la acción

En la estructura y el programa de la escuela, hay mil posibilidades de practicar el camino directo de la imaginación a la acción a través de procesos dialécticos. La imaginación es una condición previa principal para la nueva acción. A veces, las concepciones pueden almacenarse para una ocasión posterior cuando el tiempo lo permite, pero la estructura de la escuela no bloquea la conexión deseada entre la imaginación y la acción.

9. La movilidad es una condición previa para aprender mucho

En todas las escuelas, los estudiantes de cualquier edad deben ir más allá de las instalaciones de la escuela, conocer la vida real y las personas, comprometerse a través de moverse e interactuar con los fenómenos y la realidad del entorno y las personas. Desde un punto, uno no puede ver muy lejos. Necesitamos ser móviles para generar el aprendizaje necesario.

10. El conocimiento es una condición previa para la experiencia realizada. Integración del profesor.

Las experiencias, a diferencia de otras escuelas, son una parte esencial del programa. El conocimiento es una condición previa para la experiencia. Esto exige que el docente se integre en los procesos de enseñanza y aprendizaje. El aprendizaje de un tema no puede separarse de las condiciones en las que tiene lugar.

 

La reunión en común gobierna la Escuela

En nuestra escuela, el Director dirige la escuela, la Reunión Común gobierna la escuela y todos nosotros en nuestras diferentes posiciones actuamos juntos para dirigir la escuela.

En RVA, los maestros y los estudiantes se reúnen todos los jueves a las 16.00 o cuando sea necesario.

Esta es una regla principal similar a la constitución en nuestra escuela. Mientras que el Director dirige la escuela de maneras obvias, gobernar o decidir sobre asuntos por el bien de todos, se lleva a cabo en la Reunión Común, donde se solicita a todos, el cuerpo estudiantil y los maestros, incluido el Director.

Dirigir la escuela es algo de acción múltiple, lo que hacemos en todo momento.
Cada mano cuenta, cada esfuerzo es importante, cada pequeña responsabilidad eleva los tributos, cada trampa pesa mucho en la otra y cada ventaja, tomada por este o aquel estudiante, decide la dirección

Jardinería

La agricultura es de sentido común

Con el aumento en los costos de los alimentos, mil millones de personas pasan hambre cada día, las comidas rápidas y la comida chatarra que causan malnutrición, obesidad y problemas de salud, la producción de alimentos basada en combustibles fósiles contribuye al calentamiento global y al cambio climático, con todos estos problemas y más, la cuestión de Cómo producir y suministrar alimentos saludables para todos es un tema candente de nuestro tiempo.

En RVA, todos estamos involucrados en la producción de alimentos. Estudiamos los problemas a nivel mundial y local, obtenemos los hechos e investigamos las consecuencias para las personas comunes. ¿Cuál es la causa de la epidemia de obesidad en el mundo occidental y qué ha ocurrido con los alimentos que se venden en los supermercados que son tan poco saludables y deficientes en nutrientes? ¿Qué significa cuando las corporaciones de alimentos gigantes controlan la producción de alimentos con el beneficio como su único objetivo?

La agricultura es parte de nuestra propia política alimentaria. Nos organizamos en torno al trabajo, realizando acciones comunes para realizar las rutinas diarias y semanales.
Mientras trabajamos, estamos aprendiendo las habilidades para cultivar diferentes tipos de vegetales y frutas, cultivos de acompañamiento, riego por goteo, compostaje y manejo natural de plagas. Los estudiantes también aprenden cómo planificar y comenzar huertas domesticas como una acción importante cuando luchan hombro con hombro con la pobreza en San Vicente, Belice y Ecuador.

También aprenderás formas de recolectar agua de lluvia, compostar, abono orgánico, selección de cultivos y combatir plagas sin usar venenos dañinos o productos químicos importados costosos, basados ​​en combustibles fósiles.

Cosechar de la granja del jardín nos brinda la ventaja de comer alimentos de alta calidad y saludables para el cuerpo y el cerebro, además de utilizar nuestra producción para ahorrar algo de dinero que de otra manera gastaríamos en productos de menor calidad en el supermercado.

  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
  • garden-farming-
 

 

El trabajo es el esfuerzo físico o mental dirigido a hacer o construir algo. Algunos tipos de trabajo están relacionados con el proceso de fabricación. Algunos trabajos están relacionados con un trabajo o una ocupación con actividades dictadas por un empleo remunerado. Algunos trabajos están dirigidos a hacer, lo que podría ser trabajo manual o mental, a construir, que en su mayoría es trabajo de construcción, o a la realización, que es efectuar algo o provocar algo o hacer que algo funcione.

Lo que haces cuando trabajas es transferir energía de tu cuerpo para mover a otro cuerpo a cierta distancia. Trabajo significa estar en operación.
Pero estar en cualquier operación no es trabajar. Para trabajar, debes practicar con cierta constancia, como hacer trabajo manual, como continuar avanzando en algo, como obedecer las demandas del trabajo planificado en sesión, o mover una cierta cantidad de un punto A a otro B dentro de un marco de tiempo establecido por hora.

Digamos que hay una tarea en la rama de la construcción en el Fin de Semana de Construcción. El elemento a construir es una mesa de picnic. El material es la madera.
También te han dado tornillos, broches y pegamento para la fijación.
Vamos a empezar .. Probablemente no sabes como. Ese es el punto. Saber como es la habilidad del trabajador. Es una habilidad entrenada, y no es solo algo que todos podemos hacer.

En "Otro Tipo de Escuela" aprendes a usar herramientas, nombres de herramientas, cómo organizar, planificar y ejecutar acciones mientras trabajas en equipo. Esto es empoderante y con esto logras nuevas habilidades en un enfoque de aprendizaje al hacer.

Disfruta de algunas fotos y videos de tres fines de semana de construcción muy diferentes.

 

  • paiting
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • paiting-wall
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • making-tables
  • water-horses
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • making-tables
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • paiting
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • paiting-wall
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • making-tables
  • water-horses
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • making-tables
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-
  • building-weekend-